专家引领，研学促教——北京专家一行莅临我校指导

为适应“双新”课程改革要求，切实提高教师队伍专业素养，赋能学校内涵式发展，10月19日，北京专家一行4人在首都师范大学附属学校合作共同体秘书长刘彦弟校长的带领下莅临我校指导教育教学工作。专家们首先参观了首附美术馆，然后深入课堂听课指导，并作学科主题讲座。

政治组

专家简介：李岚，北京教育学院石景山分院基础教育研修中心思想政治教研员，正高级教师，北京市骨干教师，全国思想政治优质课一等奖获得者；统编普通高中《思想政治》教师用书编者。

活动伊始，李岚教授作“践行课程标准，实现教学评一致性”主题讲座。李教授从思政课作为立德树人关键课程的定位出发，详细讲解了教学评一致性的前提、角度、指向和路径，建议教师要依据课标制定明确的教学目标，要对照课标内容厘清教学内容和过程，要对标学业质量标准评估学生的学习成果。

紧接着，我校吴天虎老师以必修4第六课《实现人生价值》为题进行高三一轮复习展示课，曾苗老师则在高二年级进行《文化的民族性与多样性》的课堂展示。

评课环节，李岚老师肯定了两位老师基于课标的教学设计和课堂实施，建议教师在指导学生进行知识体系构建或思维导图设计时，可以从罗列性向结构性转变；教师要着重梳理各单元知识点之间的内在联系，设置高质量、高标准的任务导向，以检测学生的获得。

刘彦弟校长指出，思政课作为育人的关键课程，思政教师要利用好学习强国等平台时刻关注时事新闻，将理论知识、社会认识、时代命脉进行有机统一。

数学组

专家简介：王皓，数学教育硕士，高级教师，北京市骨干教师，曾任海淀区兼职教研员。

​首先，谭荣华老师和张骞老师分别进行汇报课展示。在评课环节，王皓老师、韦刚校长对两节课堂进行了指导评价。王老师对执教老师的备课表示了肯定，并针对课堂教学提出了有效的指导意见。

接着，教师们就教学问题向王老师请教。王老师耐心解答、倾囊相授。她表示，数学课堂中，老师们需要格关注：一、明确教学目标；二、回归教材，追本溯源，夯实基础，立足基本；三、关注学生记笔记的习惯；四、关注学生做题情况，特别是学生出现的错误要及时纠正；五、程序化做题，规范答题。

英语组

专家简介：雷霞辉，英语正高级教师，海淀区“四有”教师标兵，北京市中小学名师发展工程五期学员、北京市骨干教师，海淀区名师工程导师，北外、北师大研究生导师，海淀区校外机构课程教材审核专家，教师资格证国考考官，海淀区兼职教研员（组长）。

活动伊始，李恒慧老师进行了《阅读专项复习之词义猜测题技巧点拨》的课例展示，刘潘玲老师用“基于问题式学习”（PBL）的教学方式进行了必修一第三单元的听说课教学。

雷霞辉老师在评课中肯定了两位老师的课堂实效。她认为李老师的阅读专项复习课较好地将讲练与作业结合起来，体现了新课标精神；刘老师有较高的“教学评”意识，善于引导学生表达展示。同时，雷老师对两位老师的课堂教学提升提出了针对性和可操作性的建议。

最后，高三英语组汇报了高考备考计划，雷老师对此给予肯定，并就具体的备考细节提出指导意见。雷老师强调“落实”的重要性，并以自己的教学实例生动形象地为老师解疑。在交流环节，英语组老师就“教学评一致性”“分层教学”等问题向雷老师请教，雷老师耐心答疑解惑，老师们收获满满。

物理组

专家简介：岳建伟，物理高级教师，多次荣获区骨干教师、区教育先进工作者等称号。担任年级主任12年，教研组长14年。

首先，高二年级吴火贵老师、高三年级刘桂华老师分别展示了《动量》《光学计算小专题》两节课。在评课环节，岳老师对两位执教老师良好的专业素养和教学能力给予肯定，同时对课堂教学的细节和教学方法提出了宝贵意见。

随后，岳老师就高三备考给出了有效的建议。他分享了多年来自己的高三复习资料，并根据我校学情，给出了高效备考的应对措施。此外，岳老师还向老师分享了物理学科如何进行跨学科融合教学的方法和经验。

本次指导交流活动是学校教育高质量发展的重要组成部分，为老师们提供了专业发展的好时机，充分体现了我校与优质教育教学资源深入融合的优势。借助高质量的发展平台，学校将进一步推动教育教学改革，为全体师生提供更好的教育资源和服务。

策划｜课程教学中心

供稿｜李世蛟  申雨晴  郭丽蓉  蒙丹丹  韦微

编辑｜秦嘉艺

初审｜秦嘉艺

复审｜吴天虎

终审｜张 滢