【首附】开题论证明思路 课题引领促教研——我校召开桂林市教育科学“十四五”规划2023年度G类立项课题开题报告会

科研兴校，科研兴教。为进一步规范课题研究，引领教师专业成长，推动学校教育科研高质量发展，9月20日-21日，我校分别在智慧教室、书香苑会议室召开桂林市教育科学“十四五”规划2023年度G类立项课题开题报告会。我校特邀桂林市教科所教研员、体育学科特级教师、正高级教师张弥，广西特级教师、广西教学名师、正高级教师陈艳华，桂林市高中物理教研员白为丽进行课题论证指导。课程教学中心领导及英语、体育、物理学科全体教师参加。

《高中英语“阅读圈”大单元主题教学模式的实践研究》课题负责人武漪蕊老师、《运用低成本材料提质增效实验研究——以高中物理力学实验为例》课题负责人覃红伴老师、《依托星级特色校丰富大课间活动的实践与研究——以桂林市首附实验中学大课间为例》课题负责人王锴源老师分别作开题报告，向专家们汇报了课题选题初衷，从课题研究背景和意义、研究的目标和内容、研究方法和过程、预期研究成果以及研究保障条件等方面进行了全面、详细阐述。

专家组成员肯定了三个课题选题的研究价值和实践意义，同时也从不同角度对课题研究工作提出了可行建议。

专家陈艳华指出，武漪蕊老师的课题选题新颖，整个研究过程具有可操作性、实践性，对于提升学生的英语阅读素养和高阶思维具有重要意义。同时，建议根据课题研究方向，进一步细化研究内容，保证课题研究的信度和效度。

专家白为丽指出，覃红伴老师的课题极具研究价值，并对课题研究提出了三个建议:建议充分利用学校、教师资源，将课题做好，积极参加自治区和桂林市的相关比赛；拓宽辐射面，与桂林市教科所倡导的“微实验”有机结合，如参与“送教下乡”活动等；课题的进行中多一些过程性资料的留存(如上课视频、图片等)，避免结题时材料缺失，影响成果。​

专家张弥老师指出，体育组王锴源老师的课题新颖，对未来大课间时间及课余时间的充分利用有着很好的启示，通过丰富的大课间活动不仅能增强学生体质，更能提升学生的体育学科核心素养，具有重要的研究价值。他建议以我校创建特色高中为契机，创新形式多样的大课间活动，增加领导层面、班主任层面、学科层面以及社会层面的引领，对比课题实践前后学生体质数据、精确计划内容时间，让课题研究更具有实操性、推广性。

专家组成员有高度、有深度的点评为课题老师指明了研究方向，明晰了研究思路，增强了攻坚克难的信心。

会议最后，课程教学中心领导对专家们莅临我校指导课题研究工作表示诚挚感谢，表示教育科研始终是学校发展的核心力量，学校将一如既往地高度重视课题研究工作，全力为课题研究工作提供支持和保障。

课题成功立项是对我校教科研工作的挑战与激励。相信在专家们的精心指导下，在学校领导的大力支持下，在课题组老师的共同努力下，我校课题研究将会立足实践，扎根教学，聚焦问题，行稳致远。也相信在课题引领下，首附人且行且思，精益求精，让教育科研质量再创新高。

来源：桂林市首附实验中学

文字：罗伶俐 苏凌雪 申雨晴 唐坚

图片：全敏

编辑：杨美芳

初审：罗伶俐

复审：吴天虎 

终审：秦良成  张滢